走进高考真题，把握复习策略

秋高气爽，云淡风轻，在这个舒适而又温馨的日子里，我们迎来了祁阳市高中英语一轮复习研讨。该次研讨会由祁阳市教育局牵头，祁阳市高中英语名师工作室组织，祁阳一中高三年级部连同高三英语备课组承办，会议诚邀市教研室英语教研员黄春燕主任，祁阳二中副校长尹燮，各兄弟学校高三备课组组长，祁阳市高中英语名师工作室、祁阳一中高中英语名师工作室全体成员及祁阳市各兄弟学校高三优秀英语教师前来参加。本次教研活动由祁阳市高中英语名师工作室主持人刘三灵老师主持，分为听课、评课，复习备考交流，专家、领导点评、颁奖，寄予希望，主持人就一轮复习进行“走进高考真题，把握复习策略”专题讲座并作总结陈词。          一轮复习重在夯实基础，为二轮复习提分促能铺路。一轮复习词汇是关键，是珍珠，语法为串珠绳，我们只有做好一轮复习的“两手抓，两手都要硬”，才能真正达到事半功倍的功效。新课标指出：学习词汇不只是记忆词的音、形、义，更重要的是在语篇中，通过听、说、读、看、写等语言活动，理解和表达与各种主题相关的信息或观点。          两位老师新课标把握精准，大单元教学意识强，从“中国高考评价体系”入手，突出高中英语教学的“一核、四层、四翼”目标。她们整体思路非常清晰，注重基础，由易到难，教学设计环环相扣，由词到句，从句到段，再到篇章练习巩固，深入简出，真正做到了巩固复习，学以致用！尤其是两位老师最后的作文输出板块，体现“人与自然”、“人与环境”等方面主题，问题解决方案的提出，从政府到组织，再到最后突出个人，提倡发扬主人翁精神，升华主题！                       刘三灵老师的《走进高考真题，把握复习策略》专题讲座从分析高考考查核心入手，探究一轮复习策略，最后提出了切实可行的复习建议。刘老师再次倡导了新课标对我们高中英语教学的指导功能。高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理解和更广泛地运用已学词汇外，重点是在语境中培养学生的词块意识，并通过广泛阅读，进一步扩大词汇量，提高运用词汇准确理解和确切表达意义的能力。          词汇学习要指向英语学习活动观，活动设计要加强词汇的复现率，鼓励学生们用语义网整理归纳词汇，再通过写作加以应用，进行深入学习。根据词性、词语的习惯搭配和主题内容，构建不同词汇语义网，积累词块，扩大词汇量，并在大量的语言学习活动中，强化语感，迁移词语运用能力，最终做到词语内化。          复习备考交流环节，一中、二中、四中等学校的备课组长根据英语教学规律，以课程标准为准绳，以《考试说明》为依据，立足学校实际，提出了“转变教学观念”，“分层教学”，“以学定教，以教促学”，“回归教材，学以致用”等一系列切实可行的复习方案与成套措施。          研讨会高潮环节为祁阳市高中英语教研员黄春燕主任给两位优秀的示范课老师受奖并对我们今后的英语教学提出几点明确要求：一、集体备课落到实处，不得流于形式，教学设计研讨，根据班情进行二次备课。二、课堂抓实效，抓重难点，巧用办法帮助学生有效记忆！   三、注意课堂小结，安排课堂小测。四、加重写作指导与练习！          我们相信，在黄主任的引领下，我们祁阳市高中英语教学工作一定会明天更比今天好，一步一个辉煌！！！Anticipating your join!循循善诱，学以致用！      小老师的课堂驾驭能力也是棒棒哒   张晓方老师立足“人与环境”，呼吁同学们借助“定语从句”保护海洋！！！                                      陈秀芝老师感悟：多出来走走，多出来学学，总会有所收获的！